Vrtićki psiholog

Vrtićki psiholog odjeljak je u kojem možete pročitati obavijesti vezane uz psihološke aspekte razvoja djece vrtićke dobi. Kao što znate, u našem stručnom timu radi psihologinja, koja će vas ovdje informirati kratkim člancima i uputama o pojedinim specifičnostima koje se tipično javljaju kod djece vrtićke dobi.

Stručni suradnik psiholog u dječjem vrtiću je osoba kojoj je osnovni zadatak osiguravati odgovarajuće, sigurno, stabilno i poticajno okruženje, u kojem će svako dijete, zadržavajući svoju osobnu i obiteljsku autonomiju, rasti i razvijati se u ono što na temelju svojih potencijala može postati. Osim toga, predškolski psiholog pomaže roditelju i odgojitelju u usmjeravanju i preventivnom djelovanju prilikom odgoja djeteta.

Temeljne zadaće psihologa u predškolskim ustanovama su: prevencija, rana intervencija, edukacija i istraživanje. Poslovi i radne zadaće predškolskog psihologa obuhvaćaju velik broj međusobno različitih zadataka. Možemo reći da se odnose na rad s djecom, roditeljima i odgojiteljima, rad na razini stručnog tima te suradnju s vanjskim ustanovama i institucijama.

Rad s djecom:
• Procjena psihomotornog, kognitivnog i socioemocionalnog razvoja i djetetovih potreba
• Opažanje i praćenje ponašanja djece u odgojnoj skupini
• Poticanje pozitivnog emocionalnog razvoja djeteta te kvalitetnog odnosa s vršnjacima i odraslima
• Praćenje i procjena uspješnosti prilagodbe
• Prepoznavanje i otkrivanje darovite djece i djece s teškoćama
• Izrada individualiziranog odgojno-obrazovnog programa za djecu s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama
• Rad na emocionalnom razvoju i odnosu s vršnjacima
• Prevencija emocionalnih teškoća i poremećaja u ponašanju
• Prevencija zlostavljanja i zanemarivanja
• Procjena razvojnog statusa prije polaska u školu
• Planiranje i provođenje intervencija u kriznim situacijama te pomoć djeci u prevladavanju stresnih situacija

Rad s roditeljima:
• Inicijalni razgovor s roditeljima novoprimljene djece
• Informiranje o rezultatima praćenja i psihološke procjene
• Savjetodavni rad
• Suradnja u planiranju i provođenju postupaka iz rane intervencije
• Educiranje iz područja psihologije
• Promoviranje partnerskih odnosa roditelja i vrtića

Rad s odgojiteljima:
• Davanje smjernica za opažanje i praćenje razvoja i napretka djece
• Suradnja pri utvrđivanju i zadovoljavanju specifičnih odgojno-obrazovnih potreba djeteta
• Pomoć pri osmišljavanju strategija koje odgojiteljima omogućuju podržavanje i poticanje djetetovih kompetencija
• Praćenje uvažavanja prava djeteta
• Jačanje kompetencija odgojitelja
• Provođenje usavršavanja i educiranja odgojitelja

Rad na razini stručnog tima:
• Izrada i vođenje propisane dokumentacije i evidencije o djeci
• Dokumentiranje i analiziranje pojedinih segmenata odgojno-obrazovnog procesa
• Praćenje kvalitete rada ustanove
• Sudjelovanje u kreiranju promjena s ciljem unapređivanja odgojno-obrazovnog procesa
• Osmišljavanje i provođenje projekata i istraživanja
• Stvaranje temeljnih uvjeta za ostvarivanje djetetovih prava
• Ukazivanje na pravne propise i etička pravila
• Kreiranje kvalitetnog okruženja za cjelovit razvoj djeteta

Pripremila: Marija Plemenčić, mag. psych., stručna suradnica psihologinja

Psihologinja je u vrtiću zaposlena na puno radno vrijeme. Najčešće je u vrtiću od 7 do 14 sati, no zbog prirode posla moguće su promjene. Ako vam je potrebna pomoć ili savjet psihologinje, uvijek se možete obratiti e-poštom.

E-pošta: plemencicmarija@gmail.com

Radno vrijeme: 7:00 – 14:00